Introduction

Notre projet fait référence au Statut de l'Enseignement Catholique et prend notamment appui sur le passage suivants :

<< Un établissement Catholique traduit son enseignement comme dans sa vie, le souci proposer et favoriser une formation catéchétique, une culture chrétienne, une moral en référence aux valeur évangéliques, une éducation à la prière et aux sacrements. Il a la volonté de vivre l'expérience d'une authentique communauté ecclésiale et d'une véritable ouverture à l'universel...

Un Etablissement  Catholique ne vit pas l'isolément. Il se situe dans une Eglise diocésaine. Il est important que les liens organiques existent et que les enfants, ainsi que les enseignantset tous les autres personnels, soient soutenus dans leur participation à la vie de l'Eglise locale.>>

L'enseignement Catholique est un lieu privilégié de première annonce.

Cette première annonce : 

•  S'adresse à tous et ne présuppose pas une démarche de foi déjà engagée ;
• est une invitation à croire et à avancer sur un chemin de foi ; 
• peut naître d'un évenement, d'une circonstance, d'une question ou d'une rencontre où quelqu'un ose témoigner de ce qui le fait vivre ; 
• exprime la volonté de faire résonner l'Evangile dans la vie quotidienne ; 
• quppose une cohérence entre ce qui est vécu et ce qui est annoncé ;
• offre à chacun la possibilité de découvrir le Christ, librement et à son rythme

1. Proposer la foi, vivre en communauté chrétienne, célébrer.

Les établissements d’enseignement catholique sont des lieux ouverts à tous. Par leur caractère propre, ils sont aussi des lieux ouverts d’Eglise où la communauté scolaire cherche à vivre d’un esprit évangélique de liberté, de charité et de fraternité.

Notre école souhaite : 

• Proposer la foi de l’Eglise par l’annonce de l’évangile en s’appuyant sur les temps de l'année liturgique ;
• permettre aux enfants de découvrir et d'entendre la Parole de Dieu ;
• donner à chacun la possibilité de vivre, prier et célébrer ensemble ;
• organiser régulièrement des événements rassembleurs et porteurs de l'espérance chrétienne.

Ce qui se vit dans l’école :

• Culture chrétienne de la Petite Section au CP
• Du CE1 au CM2 :
•       KT+ pour ceux qui veulent découvrir et vivre du Christ et avancer dans la foi 
•       ou culture religieuse.

• Les célébrations trimestrielles
• Les actions de solidarité en lien avec une association différente chaque année : course solidaire, bol de riz, collectes...
• L'accés à la BCD religieuse avec prêt de livres.
• La préparation aux sacrements, notamment au baptême et à la première communion, en lien avec la paroisse
• Des temps de prière à l’oratoire.

2. Annoncer la Bonne Nouvelle, témoigner de l’Espérance qui nous anime et agir.

La première annonce trouve un terrain privilégié dans les que posent les enfants sur la vie, sur les relations avec les autres, sur les événements qu'ils traversent et sur les grands enjeux de notre monde.

Il s'agit d'oser faire entendre une parole d'espérance, en lien avec la foi chrétienne, tout en restant attentif à ce que vit chacun.

Pour cela, l’équipe enseignante s’engage à :

• Oser dire Jésus, simplement et avec justesse ;
• Rendre présent Jésus-Christ par son nom et sa Parole, notamment à travers la relecture d’expériences vécues, des événements de la vie ou de l'actualité ; 
• Accompagner les joies, les peines, les interrogations et le quotidien des enfants ;
• Proposer des témoignages de vies chrétiennes, en faisant intervenir des témoins ou en se rendant sur des lieux porteurs de foi ;
• Contribuer à la connaissance du Christ dans un esprit de dialogue et d'ouverture aux autres religions ; 
• Proposer des textes, des jeux, des temps forts, des rencontres, de découvrir et de partager.

L'annonce de l'évangile passe aussi par la manière de vivre ensemble, de se parler, de s'écouter et de prendre soin les uns des autres.

3.  Inviter chaque enfant à cheminer dans le respect de sa conviction personnelle

Notre volonté est de permettre à chaque enfant de cheminer, en portant sur lui un regard d’amour et de confiance, tout en l'aidant à grandir dans ses actes et dans ses relations.

Il s'agit de favoriser le << vivre ensemble >> à travers :

• La qualité de la relation ;
• Le savoir-être ;
• Le respect de l'autre ;
• L'écoute ;
• Le sens de la fraternité ;
• La responsabilité de chacun.

 Pour favoriser cela, l'équipe éducative cherche à s'inspirer de l'attitude du Christ dans la qualité de la relation.

Comme Christ qui approche

• Etre l’expression d’une vie intérieure constamment en éveil.
• Etre exigeant tout en restant compréhensif.
• Etre rayonnant dans son engagement professionnel.
• Etre authentique.
• Etre à l’écoute.

Comme Christ qui rencontre

• « Etre avec » l'autre en qualité de personne, au-delà de la fonction que chacun occupe.
• Accueillir l'enfant et l'adulte dans ce qu'ils vivent et dans ce qu'ils sont.

Comme Christ qui cherche la relation

• Créer des conditions d'une parole vraie.
• Permettre à cahcun de s'exprimer.
• Savoir dire et entendre des paroles vraies.
• Se laisser toucher par la parole de l’autre.

Comme Christ qui appelle à la conversion et à la foi

• Comme élève ou comme adulte, être inviter à grandir, à changer son regard et à avancer.
• Pour les adultes croyants témoigner simplement de leur foi par leurs paroles, leurs choix et leur manière d'être en relation.

Ainsi, chacun peut trouver sa place, être respecté dans ses convictions et découvrir ce qui anime la communauté chrétienne.

4. Instaurer des lieux et des temps de rencontre, d’actions et de formation avec le prêtre accompagnateur et avec la paroisse

• En planifiant, dans la concertation, les différents calendriers : célébrations, temps forts, rencontres ….
• Par une présence régulièredu prête accompagnateur dans la vie de l'école ; 
• Par la participation aux messes des familles et aux célébrations de l'école, afin de rendre visible le lien entre l'école et la paroisse;
• En facilitant une bonne communication auprès des familles et en leur transmettant les informations concernant la vie de la paroisse ;
• En associant, lorrsque cela est possible les élèves de l’école aux rassemblements du doyenné ;
• En accompagnant les familles et les enfants qui souhaitent préparer un sacrement ; 
• En favorisant des rencontres simples et régulières entre l'école, le prêtre accompagnateur et la communauté paroissiale.
• En ayant le souci de se former, de se documenter et de s'appuyer sur des outils variés.

En Conclusion

A  travers ce projet pastoral, l'Ecole Sainte Geneviève souhaitre être un lieu où la foi peut être proposée, découverte et vécue dans un climat de confiance, de liberté et de respect.

Notre ambition est de permettre à chaque enfant de grandir dans toutes les dimensions de sa personne, d'apprendre à vivre avec les autres, de découvrir le sens de la fraternité et de l'espérance et de rencontrer, s'il le souhaite le Christ.

Le projet pastoral appartient à toute la communauté éducative. Il se vit dans les célébrations et les temps de prière, mais aussi et surtout dans les gestes simples du quotidiens, dans l'accueil, l'écoute, le partage, la solidarité et l'attention portée à chacun.

C'est ainsi que nous souhaitons faire de l'Ecole Sainte-Genviève une communauté vivante, accueillante et ouverte, qui cherche chaque jour à faire résonner la Bonne Nouvelle de l'Evangile.